每到期末复习阶段，往往家长比孩子都要焦虑。有些孩子不怎么想事情，对考试的压力只来自于家长的压力；也有些孩子本身是重视成绩的，会为自己制定复习计划，但最后可能因自制力不足导致计划夭折。此时家长的作用就十分重要了。家长如何引导和督促孩子做好复习，这是一门学问。下面小编便分别为家长们支几招，希望有所帮助。
如何引导孩子学习——思维导图法
思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，由英国人东尼·博赞发明。作为发散思维的工具，用来整理思维和学习记忆也十分有效。
现已有许多考证、考研的学生用来辅助学习。对于中小学生，思维导图法也是可用的。让孩子自己将学习内容的架构和层次整理出来，将知识串联起来，这样既复习理解了一遍又记忆了一遍。许多孩子还没有形成自己的学习方法，尤其是不怎么主动学习有拖延症的孩子，早早培养这种复习方法，对以后非常有用。（下图作者为导图社区@集羽）。
在中，有许多自主学习分享思维导图的学生。若孩子刚接触思维导图不怎么会整理，可以在导图社区中参考那些孩子整理的学习内容。
如何督促孩子学习
孩子有了学习方法，家长就只需要帮助孩子自制。首先给孩子一个相对安静的学习环境，让孩子准备好计划和纠错本。计划本，让孩子自己根据不同学科安排好学习计划；错题本是有必要的，“每次错的都相同”就是不重视做错的题。
孩子安排好学习时间后，便预估孩子的完成时间，避免孩子学习过程拖拉。完成作业让孩子学会自己检查，随后家长再帮助检查。课业若较重，需要劳逸结合，安排适当的休息时间，从不同学科中转换思维。休息间隙可给孩子准备牛奶、水果等进行鼓励。
孩子不会时，适当的示范教学；检查时，让孩子学习自查方式；别只说错处，要借机表扬对的地方。别让孩子在学习上依赖家长。慢慢的让孩子自己掌握方法，形成学习习惯。若孩子还小处于低年级，家长要学会示弱，可提高孩子学习的成就感，激发学习兴趣，打好根基。
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