用思维导图了解如何《终身成长》

今天为大家推荐一本由美国作家卡罗尔·德韦克所著的《终身成长》，她在《终身成长》中表明，我们获得的成功并不只是靠天赋和能力决定的，而是更加受到我们在努力过程中所展现的思维模式的影响。下面我将运用MindMaster思维导图的方式把书本进行结构化的整理，方便大家理解。

一、引子

成长是一辈子的事，无关年龄。在读了这本《终身成长》后，我更深刻的理解了这句话，学无止境，成长就是不断地学习和改正自己。在这本书中作者提出的观点是：成长在于思维模式，她介绍了两种思维模式：固定型思维模式和成长型思维模式。

二、不同表现

卡罗尔·德韦克剔除了两种思维的不同表现就如同两个不同性格的人，固定思维的主要特征是认为人的才能是一成不变的。这种模式的人大多在生活中自私自利、不负责任，总想着把责任推卸给别人；成长型思维则认为人的才能是可以通过后天的努力培养出来的。拥有这种思维的人，在性格上会体现的比较积极向上，乐观豁达。。

对于两种不同的思维模式不同的表现，我已整理成思维导图的方式更加方便大家直观理解。

三、五大不同特征

两种不同的思维各自的特征截然不同，那么如何分辨固定型思维模式和成长型思维模式呢？在文中列出了五大不同特征：1、对自身的评价不同2、对成功的看法不同3、对失败的看法不同4、对努力的看法不同5、脑波不同。在理解五大特征的对比后会发现成长型思维模式的人思维更加活跃，永远保持着积极状态，所以这样的人更容易成功。

四、培养方法

卡罗尔·德韦克在文中写到：“改变也许十分艰难，却从未有人说过不值得。”改变的确是一件非常困难甚至痛苦的事，我们习惯中的固有思维会阻碍这些改变，但是只要你想改变，就要用尽全力去做，年龄从来不是问题，改变永远不迟。

下面用思维导图解读怎样培养改变思维模式的方法。

五、各大领域应用

成长型思维模式可以为我们带来什么好处呢?1、在体育中：冠军思维模式，相信成功可以通过努力争取的成长型思维2、商业：具有成长型思维模式的领导者懂得注重人才3、家庭：拥有成长型思维的父母懂得尊重孩子的意见，会与孩子沟通4、学校：拥有成长型思维模式的老师不会另眼待人，注重学生的努力而不是天分。成长型思维模式在我们生活中处处可见，应用于我们生活中的每一件事。

六、成长领导力问答

在《终身成长》文中，作者用两个案例来介绍领导力与成长型思维模式的关系。一位是福特汽车的前总裁李·艾柯卡，他是一个有着固定思维模式的领导者。这种人具有强烈的自我意识，大多都是过于自负，李·艾柯卡就因为这样离开了福特，并且在之后的工作中虽然有不俗的业绩，但是结果多是遗憾离场。另一位是通用电气的总裁杰克·韦尔奇，他善用成长型思维模式，注重团队的发展，听取别人的意见改正自身。

那么怎么成一个拥有成长型思维的领导者呢。